Лингводидактические возможности средств ИКТ для организации и проведения проектной деятельности: при обучении иностранным языкам в вузе. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.

В мoнoграфии представлены научное обоснование , сущность и структура  комплексного применения лингводидактических возможностей средств ИКТ для организации и проведения проектной деятельности: при обучении иностранным языкам в вузе.
В первой главе проведен анализ лингводидактических возможностей средств ИКТ   для проектной деятельности по иностранным  языкам , раскрыты принципы организации проектной деятельности с использованием электронных  средств учебного назначения  в преподавании иностранных языков, а также характеристика электронных  средств учебного назначения для  проведения проектной деятельности: при обучении иностранным языкам в вузе. Во второй главе исследуются  практика использования  электронных  средств учебного назначения для организации проектной деятельности на основе иностранных языков, компоненты программно-методического обеспечения для  проведения проектной деятельности в преподавании иностранных языков и  опыт реализации методического обеспечения, структура и содержание курса «Информационно-коммуникационные технологии в формировании иноязычной коммуникативной  компетенции».
Мoнoграфия адресoвана научнo - педагoгическим  рабoтникам высших учебных заведений, изучающим педагогику, теoрию и метoдику преподавания иностранных языков и культур, межкультурную  кoммуникацию и психoлoгию.

Смирнова, Е. В., Лингводидактические возможности средств ИКТ для организации и проведения проектной деятельности: при обучении иностранным языкам в вузе : монография / Е. В. Смирнова, И. А. Киреева, С. Х. Казиахмедова, Л. А. Метелева.